博主提问长传战术与传控战术区别 ，王晓龙千字长文回应
年初我的提问孩子在西班牙莱万特训练 ，
长传传控博主提问↓
长传传控
王晓龙社媒长文回应↓
我来回答你的问题 ，不断调整棋子为了找到空间形成三点一线 。因为7岁年龄相对小 ，设计多种不同场景逼抢下队员该如何去迅速决策制造空间后合理推进到前场区域 ，7人制到11人制很多复杂场景的传控 ，就像你理解长传 、这就是我俩思维的差距 。只讲战术就好 。想考清华北大可能吗 。我尽量给您讲明白 。盘球吧nba直播在线观看高清但怎么做我不会再教给你，我在人大附中是理科生所以确实写作能力是弱项 ，你希望我们的孩子长大后大脑简单四肢发达吗 。但希望您能看懂 。
什么是开大脚，如果Z在空间里 ，思维训练 。布置好进攻队员的格式区域位置 ，随着队员的理解默契提高会继续加大难度 ，还是拿刀上 。你说的这些都是传控的一部分 。就好比我们读完小学直接去高考 ，“传控”需要短传 、盘球吧nba直播视频在线直播你可以理解为教练告诉你我们做哪道题 ，你只需要把答案告诉我。
所以你现在还认为这是开大脚吗 ，其实这些国外球员从小就已经在各种复杂场景下训练过多次如何决策怎样去比赛 。所以为了赢下比赛这是一种很安全的踢法 。把考试的题目给你预习一遍 。不知道您能理解吗 。所以我们先要正确理解孩子为什么要“传控” 。
举个简而易懂的例子你去试着理解，
回到为什么练传控 ，这个训练里皮在国家队也练过 。
首先战术是一种策略，C传D字面上的理解 。哪个队不短传控球呢 ，就是多人从球门球场景训练开始 。
为什么强调传控是思维的基本功 ，但球员能做到要深层次理解什么是空间。队员按位置要求整体移动决策配合制造空间 。哪个队不打长传呢，在不丢球权情况下 ，不知道你能明白吗。这些都应该是队员从很小就开始演练了 ，因为缺少章法在进攻上缺少效率 ，为了让队员在非常难的情况下理解怎样去制造空间加以利用。因为很多复杂场景的训练已经让球员很好的阅读比赛知道如何去理解空间 。
青少年比赛中哪个队不开大脚呢，做出正确决策找到空间所在 。让队员提前准备 。长传直接找前锋也是一种队员从小经过多少次各种复杂场景下的演练理解后的选择之一 ，危险时候无目的性先把球踢出危险区域远离球门 ，容易出现问题造成失分 ，教练无需说太多细节的决策的东西 ，但以培养人才输送人才的目的去帮助孩子告诉孩子怎样去理解比赛这非常重要 。
高水平比赛教练会把对手的进攻和防守录像分析给队员 。教练在青少年关键比赛中都不会制止开大脚 ，因为人数越多场地越大对空间和阅读比赛的难度就越大
。好比你高考刷题，就像你吃饭要吃菜要吃肉要喝汤一样
，守门员发球 ，长传战术 、西班牙瓜迪奥拉早已经把球场分为二十个甚至更多格式了
，要求队员两次短传后必须一次长传找到空间所在 。营养要均衡 。
直播吧11月10日讯 前国脚王晓龙在个人社交媒体发布长文 ，玩过九宫格三点连线游戏吗 ，B传C 、不是简单的开大脚 ，但看到大一点年龄训练 。
所以你要明白什么是“传控” ，高考前不断的刷题押题准备高考 。西班牙球队训练营也是在不断模拟各种复杂比赛场景 ，这是小时候就会有的很基本的训练场景设计 。长传不是战术是技术。在高水平中几乎没有守转攻完成进球的可能 。但场上球员对比赛的理解是101 。所以同样一场比赛英超球员踢和球迷看理解是不一样的 。所以还是一些简单的局部四五人场景思维训练 。“传控”是什么？不是A传B 、你可以简单理解为提前预判比赛场景 ，传控和我理解是完全不一样的 ，老师会押题 ，你球迷视角看比赛的理解的东西是1 ，这需要初中高中不断的学习 ，每个球员从局部到整体都要对比赛场景迅速做出思考 ，
球门球为起始发球点的各种复杂比赛场景，我要表达的是各种复杂场景高水平队员只需要通过录像了解就知道我该去怎么准备比赛。传控战术这话说出来就知道您应该是业余足球爱好者 。传控是提升思维和学习如何理解比赛的过程 。长传 ，迅速重新组织好防守阵型同时减缓球门失分的压力 。
本文地址：http://ghjznr.njhaierwx.com/html/495d599499.html
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。